cuestionario practica docente

CUESTIONARIO

¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?

Al encontrarme en el aula, me he dado cuenta que es importante propiciar un ambiente con respeto y amabilidad ya que nosotros como docentes propiciamos los valores, al mismo tiempo nos ganamos la confianza de los niños eso hace que haya un ambiente sano y se puede trabajar eficientemente.

¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?

Es de gran importancia que todas las actividades que se realicen en el aula sean relacionadas con la vida cotidiana, esto nos permite que los aprendizajes sean significativos y que no solo lo aprendan en el momento si no que lo lleven en su vida diaria  adecuadamente.

¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad?

Si, ya que nos permite saber que noción tienen cuanto a la actividad.

 En esta práctica docente descubrí que los docentes tenemos la última palabra, debemos permitirle al niño que analice, que descubra, etc. Y después de pasar por ese proceso explicar y  reafirmar  sus conocimientos.

¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo?

Al permitirles que ellos descubran y que se expresen le damos la oportunidad de que sean seguros de lo que realizan o hacen, no es bueno decirles lo que hacen mal sino es mejor explicarles como lo pueden hacer o donde pueden encontrar mejor información. Esto les permite que no se repriman en sus comentarios y que reafirmen sus conocimientos.

¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?

En esta práctica docente me falto experimentar en diferentes contextos en cuanto a las actividades de las diferentes asignaturas, sin embargo tuve actividades que se requería que saliéramos del aula.

¿Logro mantener la atención de los niños?

Mi titular me instruyo que cuando los niños se salen de control es bueno realizar actividades de; estrategias cerebrales (una canción, ejercicios de imitación, etc.)

¿Los materiales son adecuados a las competencias que quiero desarrollar?

Sin duda me hace falta más materiales de manipulación para que permita a los niños visualizar y aprender de las actividades sin tanto problema.

¿Logro coherencia entre los materiales y el desarrollo de la clase?

Si, puesto que en las actividades que maneje los niños estaban muy motivados al finalizar cada jornada los niños conversaban sus trabajos, al escuchar sus comentarios era lo que esperaba de la clase.

¿Propicio la cooperación y la conciencia para el cuidado del espacio de trabajo?

En la jornada estuve trabajando en equipos donde tuve buenos resultados ya que entre compañeros se apoyaban y aprendían de ellos mismos, al trabajar individualmente los niños analizan sus propios conocimientos y los ponen a la práctica en las actividades.

¿Durante la sesión favorezco conflictos cognitivos que lleven a aprendizajes significativos?

En todo momento dejo que analicen, que tengan dudas, que descubran y realicen las actividades, esto permite que el niño no solo aprenda si no que comprenda las situaciones que se le presentan en su vida.

¿Fomento la indagación continua y el pensamiento crítico?

Si para ello es el cuestionamiento de saberes previos y el análisis de las actividades donde los niños expresan sus experiencias y sus conocimientos.

¿Fomento habilidades motoras en mi clase?

Si, en actividades de manipulación de los diferentes contenidos, en juegos de aula (imitaciones), juegos de ubicación espacial.

¿Puedo decir que en mi práctica docente existe congruencia entre mi acción, mi lenguaje y mi pensamiento?

En todo momento establezco valores tanto con mis niños como con las personas que me rodean, mis acciones son de respeto, de tolerancia, en cuanto a mi lenguaje es el adecuado a las características de mis niños; sin embargo hay ocasiones que no sé cómo explicar algún contenido para que los niños me entiendan.

¿Qué valores estoy propiciando?

Todos los valores son muy importantes y siempre tenemos que tenerlos presentes, como es el respeto de maestros – alumno y no solo eso sino con toda la gente por que los niños son muy observadores y ellos aprenden de nuestros actos, como también  la tolerancia, la amabilidad, la honestidad, la humanidad, la responsabilidad etc. Esto nos ayuda a que los niños se formen y su desarrollo sea satisfactorio y sean personas de bien.

¿Me interesa lo que platican los niños?

Si, en cada  escuela y en cada aula existe gran diversidad de niños, al conocer  lo que ellos piensan, lo que sienten nos da la oportunidad de conocer sus intereses, de conocer las características de cada uno de ellos, el saber por qué existe el bajo interés hacia la escuela, lo que piensan y lo que desean ellos.

¿Propicio el aprendizaje entre pares?

Es importante que los niños se comuniquen entre sí, les permite tener otro panorama de las cosas no solo se basan a lo que ellos conocen si no lo que sus compañeros les platican.

¿Favorezco la autodisciplina entre mis alumnos?

En el salón de clases donde impartí mi práctica docente, cada uno de los niños tenía una comisión ya sea de materiales, de libros, de basura, de puntualidad etc. Esto permite que los niños tengan el hábito de la autodisciplina, de tener una comisión y que ellos se hagan responsables. Al mismo tiempo los niños se sienten importantes al tener un cargo en el salón que les permite desenvolverse y saber que realizan una tarea dentro del aula.

¿Levanto la voz para controlar a mis alumnos?

Algunas veces cuando se amerita, pero por lo regular realizo actividades como: cantos, juegos, etc. donde se lleve poco tiempo y traiga la atención de los niños. Después los dirijo a la actividad y trabajan.

¿Favorezco el intercambio afectuoso y respetuoso entre los niños a la hora del recreo?

Por lo regular en la hora del recreo conviven todos los niños por tal razón existen muchos conflictos, pero  como docente tingo que estar al pendiente para poner orden en cualquier momento, y siempre dirigirse con respeto, saber calmar las cosas, escuchar y darle una buen solución.

También hay niños que son más tranquilos y que están más cerca de mí, muchos de estos niños les gusta platicar sobre sus vivencias, pero pienso que es importante acercarse a toda clase de niños para conocer lo que más les agrada.

¿Aprovecho el recreo para conocer a mis alumnos?

Casi siempre, la mayoría de mis alumnos preferían quedarse en el salón a jugar. Lo que fue la semana de practica les lleve unos rompecabezas, globos, y optaban por quedarse en el salón o cerca de él. Esto me permitió que tuviera más contacto con cada uno de mis niños y así poder conocerlos mejor.

¿Participo de sus juegos en el recreo?

En lo que fue mi practica, en la hora del recreo tuve participación en los juegos de mis niños, ya que lleve algunos juego de mesa esto me permitió tener más contacto y divertirme con ellos.